La mujer como agente de cambio en la educación: un estudio de caso.

Documento de Selma James

La investigación educativa desde la perspectiva de género no tiene en nuestro país tradición, al igual que el análisis de la situación de la mujer desde esta misma perspectiva.

Las bases que logran su incorporación en foros de discusión emergen a finales de la década de los setenta y se inscriben dentro de los movimientos sociales con repercusiones a nivel mundial. Se caracteriza dicha década por... Continuar leyendo